Лучший лицей Мариуполя имеет все шансы стать лучшим лицеем Киева. Узнали, кто там преподает и кого учит, - ФОТО

В Мариуполе до полномасштабного вторжения работали четыре лицея - городской, технический, технологический и морской. Однако смог полноценно восстановить свою работу только один - Мариупольский городской лицей. 

Учиться там было мечтой сотен мариупольских школьников. Попасть на обучение в МГЛ было очень сложно. Многие не проходили экзамены. Но те, кто проходили и становились лицеистами, считали, что вытянули счастливый билет в будущее, потому что МГЛ давал такой уровень знаний и компетенций, который обеспечивал поступление и успешное обучение практически в любом вузе не только Украины, но и Европы.

И вот теперь МГЛ фактически начинает все с начала, с нуля, как новое заведение столицы, одновременно пытаясь сохранить лучшие традиции преподавания, которые были присущи заведению во время работы в Мариуполе.

Почему только городскому лицею удалось восстановиться? С таким вопросом мы обратились к директору лицея Андрею Голютяку. Он считает, что многое зависит от руководства. К сожалению, руководители морского и технического лицея стали сотрудничать с оккупантами. Городскому лицею, в отличие от других, удалось сохранить коллектив. А еще городскому лицею, можно сказать, повезло. Так случилось, что в феврале 2022-го директор Андрей Голютяк взял короткий отпуск по семейным обстоятельствам, и когда началось полномасштабное вторжение, он был за границей, но срочно вернулся и стал собирать информацию об учителях и учениках, собирать людей вокруг себя.

"Мне очень помогли мои заместители Ирина Цинкуш и Наталья Лучанинова. Они взяли львиную долю работы по сбору информации. Им удалось вывезти из оккупированного города печати, документы, ноутбук лицея, хотя это все было очень рискованно. И благодаря их усилиям мы смогли уже в апреле 2022 года начать дистанционную работу. Мы завершили учебный процесс, единственное только, не смогли выдать аттестаты, потому что статус наш был неопределенным в тот период. Поэтому я обратился к мэру Вадиму Бойченко и попросил помочь возобновить работу, хотя бы дистанционно. Но мэр пошел дальше - встретился с городским головой Киева Виталием Кличко. И Кличко предложил нам не просто работать, а стать новым учреждением столицы. И мы, конечно, согласились - потому что у нас была команда, у нас были ученики, которые ждали этого. 

Учителя - лучшие учителя не только нашего лицея, а и других мариупольских лицеев - когда увидели, что я в Киеве, работаю, собираю людей, зову всех к себе в команду - стали возвращаться из-за границы, из других городов.

Это ответ на ваш вопрос, почему мы смогли".

Сегодня Мариупольский лицей города Киева объединяет лучших специалистов, собственно, городского лицея, технического и технологического. Это просто звездная команда.

Учебный год в прошлом году начинался для коллектива еще дистанционно. Здание в Пуще-Водице, которое горсовет Киева выделил для мариупольского лицея, нуждалось в ремонте.

"Здесь все было в страшном состоянии, розетки вырваны, обшарпанные стены. Но администрация Оболонского района, где размещается лицей, сделала ремонт быстро и очень качественно, приобрела всю новую мебель. Мариупольский городской совет закупил для лицея техническое оборудование - ноутбуки, проекторы, интерактивные доски - все необходимое для современного образовательного процесса", - рассказывает директор.

Мы идем с ним по светлому коридору заведения и рассматриваем очень мариупольскую роспись стен, где есть и мариупольский театр, и архитектор Нильсен, и знаменитая мариупольская Башня. А за открытым окном - совсем не мариупольский лес, и такое птичье пение, которое можно услышать только весной.

"Да, места здесь очень красивые. Лес вокруг. Тишина. На детей, да и на нас, педагогов, это очень положительно влияет", - говорит заместитель директора Ирина Цинкуш. Она проводит небольшую экскурсию по заведению.

Лицей разместился на третьем этаже киевского интерната. Отдельное крыло, отдельный вход. Очень удобно.

Кабинеты небольшие, но комфортные, светлые, современные.

На уроках информатики каждый лицеист обеспечен ноутбуком. 

На фото - учитель информатики Андрей Быков готовится к уроку

Есть отдельный STEM-кабинет, где лицеисты занимаются моделированием, и даже собирают БПЛА.

А это конференц-зал, где на стене можно увидеть уже новый логотип лицея.

"Мы стараемся сохранять традиции мариупольского городского лицея, но мы должны развиваться, адаптироваться к новым условиям. Поэтому сейчас используем два логотипа - старый и новый. У нас среди педагогов уже появилось такое распределение в общении - лицей мариупольский, лицей киевский", - рассказывает Ирина Цинкуш.

А вот дети никакого разделения для любимого лицея не делают. "Нас трое здесь девушек, которые учились в лицее еще в Мариуполе и теперь - в Киеве. В лицее и было классно, и сейчас тоже", - говорит Настя, указывая на девушек, живущих с ней в одной комнате. 

Настя пансионерка лицея. Статус пансионерки - то, что отличает ее обучение в Киеве от обучения в Мариуполе. Потому что столичное заведение стало не просто лицеем, а пансионом. 

Сделать из лицея пансион предложил Виталий Кличко. Обсудили, подумали, что детям, которые потеряли родной город, может быть удобно жить и учиться в одном месте. Поэтому сделали несколько комнат для ребят и девушек.

Оборудовали душевые, прачечные. Организовали 5-разовое (бесплатное для детей, все финансирует Оболонская районная администрация) питание и получили заведение абсолютного нового типа для Украины.

"Понимаете, у нас за каждым ребенком стоит непростая история. У кого-то родители в плену, у кого-то родители в другом городе живут и не могут переехать в Киев, у кого-то оба родителя воюют на фронте. Для родителей вот такая форма обучения - это способ обеспечить ребенка всем необходимым для жизни и не беспокоиться, а спокойно заниматься своим непростым делом", - рассказывает Андрей Голютяк.

Он говорит, что среди лицеистов есть очередь из желающих на пансион. Количество мест, к сожалению, недостаточно.

"Поэтому у нас пансионеры очень хорошо учатся, потому что знают: на их места есть претенденты", - улыбается директор.

Мы пришли в лицей, когда ученики как раз проснулись, позавтракали и выполняли домашку.

Занятия в лицее начинаются в 12 часов, потому что две трети лицеистов учатся дистанционно, из-за границы. Они там должны посещать местные школы, а после этого объединяются в украинский класс.

"Поэтому мы стартуем поздно. В 12.00 начало занятий. С 12 до 15 часов мы проводим только 3 урока с большим перерывом. Есть ученики, которые присоединяются к нам уже после 15 часов. Заканчиваются занятия в 18.00", - рассказывает Ирина Цинкуш.

Это неудобно для тех, кто приезжает учиться из других районов Киева. После 18.00 из Пущи-Водицы, где расположен лицей, трудно добираться. Поэтому Мариупольский городской совет приобрел для лицея автобус. Очень удобно было, когда он утром забирал лицеистов возле станции метро "Академгородок", а вечером развозил. Однако сейчас чаще автобус стоит, потому что нечем его заправлять. А такой статьи расходов, как закупка солярки, в бюджете лицея нет. Но возможно проблему удастся решить, например, за счет спонсоров, и тогда лицей вернется к этой практике с транспортировкой учеников.

Сейчас среди 300 лицеистов 200 - из других городов и стран, учатся дистанционно. Для педагога это очень сложно. Учитель в лицее одновременно работает и с аудиторией, которая находится в классе, и с онлайн-аудиторией. А после урока надо еще запись урока выложить в Интернет, вместе с учебными материалам, для того чтобы те, кто не успел включиться на урок, смог бы самостоятельно усвоить тему.

"Киевские учителя к нам идти работать не соглашаются. Они с такой нагрузкой работать не хотят. А мы привыкли. У нас есть контакт с нашими детьми. Есть взаимопонимание. И вообще, здесь очень семейная атмосфера".

В этот момент в кабинет, где мы разговариваем с Ириной, заглядывает девушка. "Ирина, вы зайдите к пани Наталье. Думаю, она с вами поделится. Я дома была на выходных. Мы там куличи пекли".

Почти родственные отношения.

К сожалению, далеко не все дети могут поехать домой на выходные. Но здесь стараются создавать такие условия, чтобы никто не скучал.

Например, Алекс - он из Крыма.

Жил и учился в Феодосии, но всегда знал, что не будет всю жизнь учиться в оккупации. Мама его из Донецка родом из Донецка. Когда-то давно услышала о Мариупольском городском лицее, сказала, вот было бы классно там учиться. Поэтому когда они прочитали, что лицей переехал в Киев, еще и пансион там появился, сразу решили - надо ехать. Алекс сначала год учился дистанционно, а теперь и живет в лицее.

Парень мечтает стать актером, увлекается танцами и все выходные, пока другие ездят к родителям, занимается именно ими. К бабушке и дедушке, которые в Полтаве, ездил только раз.

Ему составляет компанию подруга Ляна (на фото выше - рядом с Алексом). Ляна из Мариуполя. Самые страшные дни бомбежек пережила с родителями в городе. Сначала скрывалась в подвале дома с часами, а потом, когда его разбомбили, перебрались в подвал спортзала, что поблизости. Рядом с ней в подвале скрывалась и ее учительница, Ирина Цинкуш. "Это у нас здесь очень типичная история, многие из соседних подвалов", - вспоминает, но уже спокойно Ляна.

Ляна очень сильна в английском и немецком, но хочет, как и ее друг Алекс, быть актрисой.

Пока общаемся, к компании присоединяется еще одна мариупольчанка, Аня.

Анюта знает шесть языков. Кроме традиционных (немецкий, французский, английский, польский) в качестве хобби изучает латынь.

"Так у нас, кто-то увлекается на отдыхе танцами, а кто-то - латынь изучает", - смеется Алекс.

Они вместе выглядят абсолютно счастливым и мечтают о том, как возможно станут президентами мира (чего уж там по мелочам размениваться, их здесь, в лицее, учат ставить перед собой высокие цели).

Высокие цели ставит руководство и для себя.

Когда деоккупация Мариуполя казалась быстрой, задачи лицея были абсолютно понятными: сохранить педагогов, сохранить детей, и вернуться возрождать мариупольское образование. Сейчас, когда сроки деоккупации туманны, стратегия развития должна быть другой. Об этом и спросили у Андрея Голютяка.

"Стратегия есть, - уверяет директор, - Сейчас в Министерстве образования есть идея создать четыре региональные опорные школы (по количеству оккупированных регионов Украины), которые могли бы принимать на обучение детей с оккупированных территорий. Мы можем стать опорной по Донецкой области. В Донецкой области остаются без украинского образования примерно 70 тысяч детей. В министерстве считают, что мы можем их принимать. Однако я лично думаю, что более важно возвращать наших детей из-за рубежа. Рано или поздно Украина столкнется с проблемой нехватки молодых рук, нехватки кадров. Возвращение детей будет самой острой проблемой. И мне кажется именно здесь мы могли бы быть полезными государству. Но для этого нам нужен нормальный пансион".

Нормальный - это значит, большой, объясняет Андрей. Того количества мест в пансионе, которое есть сейчас, недостаточно для того, чтобы реализовать эту задачу. Спрос огромный - возможности ограничены.

Андрей Галютяк побывал в пансионах, которые есть за рубежом, в том числе в Великобритании. Он уверен, что это очень перспективно. 

"Дети в пансионе становятся более самостоятельными, развиваются, хорошо учатся, социализируются. А в условиях, в которых оказалась значительная часть детей в Украине, эта форма обучения вообще идеально обеспечивает все потребности ребенка", - считает Андрей.

Поэтому перспективы у заведения есть. Есть миссия, есть уверенность в будущем и есть желание вернуться в Мариуполь и поднимать образование там.

"Я убежден, учителя, которые пошли на сотрудничество с оккупантами, больше не имеют права преподавать детям. Поэтому нам предстоит возвращаться и возрождать украинское образование украинского Мариуполя. Но и наших киевских лицеистов мы не оставим - будем открывать филиал", - делится планами Андрей Галютяк.

Несмотря на существующие проблемы, Мариупольский лицей Киева уже делает громкую заявку на успех среди очень конкурентной среды столичных школ. Уже после первого года работы лицей по качеству образования и уровню сдачи вступительного экзамена его выпускниками вошел в десятку сильнейших учебных заведений Оболони, занял 66 общее место в столице и 102-е место - в Украине.

Среди 28 победителей Малой академии наук Оболонского района 9 - ученики мариупольского лицея.42 победителя предметных олимпиад на городском уровне. Лицеист Роман Меламуд стал победителем Всеукраинской олимпиады по информатике.

И это только результаты за первый год работы в новом статусе. Поэтому все впереди. 

ЧИТАЙТЕ нас в Телеграм-канале Мариуполь 0629

ОТПРАВЛЯЙТЕ свои сообщения в Телеграм-бот 0629

ОБСУЖДАЙТЕ новости в нашей группе Фейсбук - Мариуполь Город-герой

СМОТРИТЕ нас на YouTube