Російська пропаганда в Маріупольських школах. Як вчителі-колаборанти ламають свідомість дітей, - ДОКУМЕНТ

Навколо питання, чи варто засуджувати вчителів, які залишились на окупованій території та співпрацюють з ворогом, зараз точаться дискусії. Проте факти говорять про те, що вчителі-колаборанти здійснюють злочини проти дітей і проти власної держави.

«Маріупольський Спротив» передав редакції 0629 документ, який демонструє, яким чином росія через вчителів-колаборантів змінює свідомість дітей, занурює їх в світ своєї брехні. Це звіт управління освіти окупаційної адміністрації Маріуполя щодо стану виховної роботи в маріупольських школах за перше навчальне півріччя. 

Ми детально вивчили цей документ і пропонуємо вам ознайомитися з його основними положеннями.

На чому базуються «вихователі»

Серед документів, на які спирається в своїй роботі управління освіти колаборантів, - більше десяти різних нормативних актів та законів російської федерації. Наприклад, «Стратегія розвитку виховання в рф до 2025 року»,  «Стратегія національної безпеки рф», накази путіна тощо.

Серед переліку навіть денеерівських доків більше немає – лише російські.

Основна задача, яку ставлять окупанти перед педагогами  - виховати в дитині патріотизм, громадянську свідомість і людську гідність.

Трохи дивує, як людську гідність може виховати колаборант, який сам втратив гідність, погодившись на співпрацю з ворогом, але це, звісно, емоційна оцінка діяльності. А якщо казати фактами, то вони такі.

«Процедура поднятия флага»

Ця «процедура поднятия флага» існувала в радянських школах. Потім, в українських школах, від цієї радянщини відійшли. 

Але зараз російська окупаційна влада повертає багато чого з радянського минулого. Пропаганда діє на те, щоб примусово повернути дитячу свідомість в бік росії, закріпити в дитячих думках прийняття - «росія нова батьківщина». 

Це нелегке завдання – переконати дітей, які народились та виросли в Україні і іншої батьківщини не знають, що більше ніякої України немає. Тому російська пропаганда в школах Маріуполя діє агресивно.

Ось що зобов’язані робити вчителі, щоб змусити дітей відмовитись від минулого.

1.Продовжувати традиції підняття, виносу прапору росії щопонеділка. Саме так тепер починаються шкільні будні.

2.В кожній школі створити піонерську організацію, яка тепер має назву «Движение  первых». Терміни – до кінця цього навчального року

3.В кожній школі створити музей, де викладати правильно історію росії та Донецького краю.

4.В кожній школі створити театр, хор та спортивний клуб, залучити туди максимальну кількість дітей в школі і впливати на свідомість через добірку правильних вистав, пісень патріотичного змісту.

Фактично в Маріуполі зараз всі школи розподілили між політичними організаціями російської федерації і змушують дітей брати участь у російських політичних акціях.

Так, згідно з документом, російська «Юнармія» здійснює свою діяльність в школах №60 (директор Здравков С.), № 53 (директор І.Зінченко), №64 (Н.Топорікова). Російська «Большая перемена» увійшла в 47 школу, 53 та 64 школи.

 В інших школах готують до відкриття «ячейки» піонерської організації. Жодна дитина не може залишатися незалученою в політичний суспільний процес.

Конкурси, в яких змушують брати участь маріупольських дітей

Російські окупанти безперервно проводять якісь конкурси для дітей, щоб простимулювати їх «любити росію».

Так, в конкурсі «Наше будущее вместе с россией» взяли участь школа №5, директор Фомічова І., школа 27, директор Комлєва О., школа №26, директор Чекурова Т., школа № 34, директор Р.Устінов, №47, директор Боруш.

А ще були конкурси «Жар-птиця росії», «Я – правнук Великої Перемоги»,  «Дивись – це росія» (цікаво, на останньому конкурсі дітям дозволяли малювати розбомблений росіянами Маріуполь?)

«Разговоры о важном»

Ми вже писали про цю ініциативу російської влади. Вона була започаткована саме з цього навчального року. Щотижня по понеділках дітям промивають мізки розмовами про те, що в росії вважають важливим – а саме чому росіянам «дозволяється» захоплювати інші країни, вбивати інших людей.

В Маріуполі спочатку навчального року вчителі-колаборанти провели з дітьми 4807 годин ось таких «розмов». Майже 5 годин безперервної промивки мізків.

Як зазначають колаборанти у своєму звіті,  основна тема уроків про важливе – це патріотизм, громадянське виховання та  - увага! – історична просвіта.

Переписати історію і розповісти, чому держави Україна не існує – ось чим займаються маріупольські колаборанти-вчителі в рамках шкільної програми.

До речі, директора шкіл, які згадуються в цьому звіті, всі премійовані за свою пропагандистську роботу  наказом «начальника» управління освіти у окупантів В.Мирошниченко.

Він вже отримав дві повістки в суд щодо звинуваченні у державній зраді. Скоро відбудеться заочний суд над ним.

І така доля чекає на кожного колаборанта.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: «Уроки любові». Як в Маріуполі працюють російські школи і чому навчають дітей, - ФОТО, ВІДЕО

ЧИТАЙТЕ нас в Телеграм-каналі Маріуполь 0629

НАДСИЛАЙТЕ свої повідомлення в Телеграм-бот 0629

ОБГОВОРЮЙТЕ новини в нашій групі Фейсбук - Маріуполь Місто-герой

ДИВІТЬСЯ нас на YouTube