Детям не место в оккупации. Сейчас, после двух с половиной лет порабощения города, становится очевидно, насколько серьезна опасность для детей оставаться там.
Сегодня мы расскажем вам, что на самом деле происходит с детьми в захваченных мариупольских школах. Как это оценивают сами российские педагоги. И очень надеемся, что и наши, украинские педагоги, а также те, кто пошел работать на россиян, поделятся собственными мыслями по этому поводу (пишите в чат-бот на Телеграме, а также на почту news@0629.com.ua, оставляйте контакты, мы открыты для общения).
Ну а наш анализ и наблюдения таковы.
Индоктринация
У термина «индоктринация» есть несколько значений, но когда речь идет об образовании, особенно об обучении в тоталитарной стране, то под этим термином подразумевают зомбирование детей - агрессивное внедрение одной доктрины, которую дети должны воспринимать как религиозную догму, без права подвергать сомнениям.
Вы приводите ребенка в школу, чтобы он там получил знания, научился самостоятельно мыслить, искать информацию, анализировать, исследовать, а взамен ребенка заставляют верить в доктрину, которая ломает его представление о мире, о собственной стране (в нашем случае детям в оккупации доказывают, что такой страны, как Украина, никогда не существовало, поэтому и в дальнейшем не должно существовать), о своей роли и своих правах в этой стране. И делают все это со словами «Это всем хорошо известно», «Это все знают», «Нет никаких сомнений, что...». Такими словами всегда начинается ложь.
Однако в тоталитарной системе эта ложь еще и опасна для ребенка. Школьника или школьницу со школьной парты приучают к мысли, что потребности государства важнее его собственных. Что стремление к счастью - это зло. Что высшая ценность человека - это умереть за свою страну (для мужчин) и родить побольше мальчиков, которые будут готовы потом умереть за страну (для женщин).
И когда государству надо, то нет больше добра и зла, и можно делать все - убивать, грабить, насиловать.
Вы представляете, что при этом происходит в голове ребенка?
Сейчас мы приведем цитату известного российского педагога Димы Зицера. Мы считаем важным зацитировать именно российского учителя, для того чтобы достучаться до тех родителей, которые сейчас находятся на российской территории, или в оккупированном Мариуполе и, возможно, не доверяют украинским журналистам, украинским учителям, подозревая их в заангажированности.
Зицер принадлежит к той категории педагогов, которые считают, что в каждом человеке сконцентрирована своя маленькая вселенная, поэтому каждый человек - важен. Так вот, по его убеждению, российское государство движется прямо в противоположную от этой мысли сторону.
«Российское государство отменяет личность и заменяет личность государством. Как это работает? Вот вам примеры. Такой предмет со скучным названием ОБЖ (основы безопасной жизнедеятельности) стал называться «ОБЖ и защита отечества». Посмотрите, как ловко основы безопасности нашей с вами жизни подменяется необходимостью защищать родину. Это пример маленький. Но сейчас российский ребенок, когда выходит из дома, оказывается в этом потоке постоянно. Плакаты на улице, баннеры. Ребенок приходит в школу - а там уроки о важном, флагоцелование, клятва перед портретом Путина. Ребенку не вырваться из этого...» - считает Зицер.
Образование в российских школах превращалось в тоталитарную пропаганду не сразу, а постепенно. Но в последние десять лет она стала настолько агрессивной, что сотни тысяч семей по всей России стали переводить детей на семейную форму обучения, а тысячи педагогов - настоящих педагогов, которые не хотели становиться частью подлости, стали увольняться. По словам Зицера, в 2023 году 193,5 тысячи учителей покинули работу. Мы не знаем, включает ли эта статистика также школы на оккупированных территориях. Но очень хочется верить, что и среди мариупольских педагогов нашлись достойные люди, которые отказались становиться частью российской индоктринации.
Милитаризация
Милитаризация детства стала еще одной проблемой, которую наблюдают сегодня в школах оккупированного Мариуполя.
Еще три года назад мы здесь, в Украине, смеялись, разглядывая милитаризованные детские коляски, или детсадовскую малышню в военном строю. Но сейчас родителям в оккупации не до смеха. Потому что именно это заставляют делать и их детей.
Бывшая воспитательница детского сада рассказала 0629, что сначала думала, что сможет работать и при оккупации. Ну потому что, это же детский сад, ну кто будет цеплять маленьких детей, которые только учатся говорить, играть, коммуницировать. Сначала, в первые месяцы, рассказывает воспитательница на условиях анонимности, так и было. Россияне завезли игрушки, много конструктора «Лего» - это и все. Дети спокойно составляли из того конструктора сине-желтые домики. Но через несколько месяцев началось: патриотический уголок открой, карту РФ повесь, российский флаг, матрешки, самовар, «вы живете в большой и прекрасной стране под названием Россия». И никаких желто-голубых цветов - ни в одежде, ни в игрушках.
Воспитательница уволилась, не смогла переступить через себя. Но многие работают, поют гимн РФ по утрам на линейках, поднимают флаг России и рассказывают детям, что отдать жизнь за Россию - это нормально.
В начале 2022 года мы общались с некоторыми родителями, которые имеют проукраинскую позицию, но из-за родственников, жилья и других причин не захотели покидать оккупированный город. Эти родители были уверены, что предоставляя детям дома достоверную информацию о происходящем, они смогут защитить таким образом детей от индоктринации и милитаризации.
Но сейчас эти родители изменили свое мнение.
«Вы что, да здесь сейчас за неадекватный комментарий сажают!» - со страхом рассказала мама мальчика, который учится во втором классе мариупольской школы. А два года назад эта женщина была уверена в своих силах противодействовать российской пропаганде.
Учебники по детской психологии утверждают, что до 8-9 лет дети не умеют врать. Им трудно вести себя неестественно, изображать дома из себя одного человека, а в школе - другого. Поэтому такое раздвоение (дома одно, в школе другое) опасно в оккупации и для ребенка, и для семьи.
Что будет с детьми на выходе из российской оккупационной школы? Еще раз процитируем российского педагога, который разбирается в своей российской системе образования.
«Ну, это известно, - говорит Дима Зицер. - Это исследованная тема вдоль и поперек. Школу закончат люди с уничтоженными моральными ценностями. Да, это будет именно так».
То, что было раньше нормой, перестанет ею быть, а то, что воспринималось коллективно как абсолютное зло, станет нормой.
В целом это действует так же, как и с пропагандой. Классический пример - как нормализовать людоедство. Сначала все понимают, что быть людоедом это плохо. Потом открывается дискуссия о том, как выжить человеку, который может есть только человеческое мясо. Потом появляется организация, которая борется за права людоедов, потому что они тоже люди, а значит, имеют право на существование. И так постепенно людоедство перестает быть общепризнанным злом.
А теперь представьте, что в роли людоеда - государство, а есть оно будет ваших детей. В нормальном, здоровом обществе кажется невозможным нормализовать право государства жрать детей, отправляя их на агрессивные войны. Но если рассказывать детям с детского сада, что смерть - это прекрасно, а смерть во имя государства - это слава и подвиг, то норма начинает меняться.
Естественно, что превращать преступления в «подвиг» могут позволить себе лишь негодяи. Поэтому российские власти разыскивают таких негодяев и среди своих граждан, и среди коллаборантов.
Председателем общероссийской организации детей и молодежи «Движение первых», которую называют «новой пионерией», назначили 35-летнего Артура Орлова - участника российско-украинской войны, «героя России». Указ о его назначении подписал диктатор Путин лично.
То есть военный преступник теперь руководит и детскими организациями, в том числе в оккупированном Мариуполе. Все без исключения школы обязали создать пионерские организации и включить туда всех учащихся школ по списку.
Другая милитаристская организация, «Юнармия», пока не является обязательной. Но она постепенно расширяет свое влияние в купленном городе.
«Я, вступая в ряды «Юнармии», перед лицом своих товарищей торжественно клянусь соблюдать устав организации, всегда быть верным своему отечеству...» - говорят подростки, одетые в военную форму. От них уже сейчас требуют быть верными своей отчизне. Но какую страну считают отечеством дети в оккупации? Что надо сделать с ребенком, как переломить его сознание, чтобы убедить, что никакой Украины, где он родился и рос все годы, не существовало в его жизни?
Руководит «Юнармией» в Мариуполе Вадим Вагнер.
На фото - Вагнер принимает присягу юнармейцев в оккупированном Мариуполе
Это бывший мариупольский предприниматель, член общественной организации «Искренность» (рус). Он вместе с Валерием Онацким открыли автомойку на деньги акционеров Мариупольского меткомбината ми. Ильича. Бывший преступник Онацкий после отбывания тюремного заключения сумел убедить бывшего директора ММКИ Владимира Бойко в том, что исправился и хочет теперь помогать другим подросткам не попасть в тюрьму. Владимир Бойко, который и сам имел сложное детство, Онацкому поверил, дал деньги.
Валерий Онацкий, сейчас возглавляет управление детей и молодежи оккупационной администрации Мариуполя
На эти деньги Онацкий построил дом, открыл автомастерскую и автомойку и заставлял подростков из организации «Искренность» бесплатно там работать, зарабатывать деньги для организации и для самого Валерия.
Теперь эти люди получили должности от оккупантов и рассказывают детям в Мариуполе, что им надо умереть за государство.
«Я хочу, чтобы вы помнили о тех поколениях людей, которые отдали жизнь, чтобы вы сегодня жили, творили, росли, двигались, - говорит Онацкий, обращаясь к детям, вступающим в «Юнармию», - Отдайте свои жизни для служения лучшему».
Лучшим Валерий Онацкий назвал служение Российской Федерации, которая убила десятки, а возможно и сотни детей в Мариуполе (точные данные до сих пор неизвестны).
Можно ли защитить ребенка?
Это очень сложный вопрос. Большинство педагогов, психологов считают, что подавляющее большинство детей не может опираться на индоктринацию.
Вот как об этом говорит эксперт центра общественного просвещения «Альменда» Анастасия Воробьева.
«Особая опасность индоктринации именно для детей заключается в том, что дети достаточно быстро демонстрируют лояльность и их легко индоктринировать, поскольку они имеют меньше предварительно сформированных концепций и убеждений, которые вербовщикам нужно было бы опровергнуть или изменить. Более того, индоктринированные или даже рожденные в экстремистской среде дети будут «лояльными охранниками» и «чистыми носителями» конкретной идеологии для будущих поколений. Это особенно релевантно в контексте оккупации Крыма и отдельных частей Донецкой и Луганской областей».
Но из любого правила всегда есть исключения. Всегда есть процент детей, которые имеют внутреннюю силу сопротивляться тоталитарному влиянию. Как это им удается, за счет чего один ребенок на весь класс имеет силы, например, не поддерживать войну, когда 99% учителей и одноклассников войну поддерживают, неизвестно. Но именно за таких детей больше всего страшно, потому что они сейчас в оккупации находятся в наибольшей опасности.
8% учеников мариупольских дистанционных школ - это дети из оккупации. Вот это и есть те 8% исключений из правил, которые опираются на российскую индоктринацию сейчас. Надеемся, все они смогут выехать в безопасное место.
Что будет с другими детьми, если Мариуполь не будет деоккупирован в ближайший год-два и если родители этих детей не захотят их вывозить?
Это можно представить. Не исключено, что их судьба будет такой же, как и судьба детей в Донецке, которым в 2014 году исполнилось 10 лет. Часть этих детей погибла в войне с Украиной в 2022 году. Их даже не считало государство Россия. Потому что эти дети для него никогда и не существовали.
СМОТРИТЕ другие ВИДЕО:
Спасите Володю, Андрея, Дениса, Ивана
О запрете церквей без манипуляций
Государство увеличило проценты по ипотеке